martes, 9 de diciembre de 2014

70. CURSO DE ALEMÁN (2)

POST Nº 70    0  a    E-MAIL de  contacto:   rdsarlef3@yahoo.es    TARRAGONA   tlf.:   676  271   614    redes  sociales:   "    facebook  y   telegram   ". 


SE NECESITAN FONDOS PARA LANZAR UNA PLATAFORMA DE CONTINUIDAD DE ECOLOGÍA  RSARLEF  EN TRES FASES (PRIMERA FASE: 2.021 - 2.024.  SEGUNDA FASE:  2.024-2.027    TERCERA FASE:  2.027-2.031)    PODÉIS ESCRIBIR  AL E-MAIL DE ARRIBA PARA PROPONER CUESTIONES A TRATAR  PENSANDO Y CAPTANDO LO QUE SUPONEMOS QUE VAN A SER LAS REALIDADES CONVIVENCIALES Y EXISTENCIALES QUE VAMOS A PASAR EN LOS PRÓXIMOS 20 AÑOS.1
ESTE  ESPACIO SERÁ SIEMPRE GRATUITO.  LA PERSONA O PERSONAS QUE LO ELABORAN REALIZAN UN LABORIOSO TRABAJO.  SE SOLICITA TU AYUDA PARA PODER AMPLIARLO.

Cuando hagas un ingreso en este número de cuenta pon al lado tu nombre y apellidos.

NÚM.  DE  CUENTA:        ES   0182    6240   69    0203877957

HAZ, SI TU ECONOMÍA LO PERMITE, UN INGRESO A PRINCIPIOS DE AÑO Y OTRO  A MEDIADOS DE AÑO.

PARA  LA  PLATAFORMA  TELEMÁTICA  DE ECOLOGÍA, CONVIVENCIA Y DEMOGRAFÍA QUE SE INICIARÁ  EN NOVIEMBRE 2.021 Y  QUE SE DESARROLLARÁ EN TRES FASES (PRIMERA:  AÑOS 2.021 - 2.024  Y  2.000 SERIES DE POSTS, SEGUNDA:  AÑOS   2.024-2.027 Y 3.000  SERIES DE POSTS Y  TERCERA:  AÑOS  2.027-2.031 Y 4.000 SERIES DE POSTS).

EL  NOMBRE DE LA PLATAFORMA  TELEMÁTICA -  ECOLOGIA, CONVIVENCIA Y DEMOGRAFIA  (P. T. -  E. C. D.  "EL ARCA DE NOE")  ANTE LA IMPREVISIBILIDAD DEL COLAPSO SERA  " EL ARCA DE NOE".

EL  DESARROLLO DE LA  P. T.  -  E. C. D.  " EL  ARCA DE NOE " IRA ACOMPAÑADA A LA IMPLANTACIÓN DE LA INICIATIVA   DE CONSTITUIR  "AULAS RODANTES".

APDO  DE CORREOS  PARA RECOGER INICIATIVAS Y PROPUESTAS CON LAS QUE SE PLANTEARÁ LA P.T. -  E. C. D.  " EL  ARCA DE  NOE "   (ESTA PENDIENTE DE QUE YO LO ABRA ENTRE  DICIEMBRE 2.019 - ENERO 2.020)  .............

243 VISITAS TOTALES // 144 VISITAS PARCIALES (18/6/2.022) 1.399                

CURSO DE ALEMÁN (1)

http://ramon-literaturauniversal.blogspot.com.es/2014/02/43-curso-de-aleman-1.html   (43 CURSO DE ALEMAN)

CREO QUE LA HERRAMIENTA QUE HE SEÑALADO AQUÍ ARRIBA PUEDE TENER UNA GRAN UTILIDAD SI SE PLANTEA DE CARA AL APRENDIZAJE DE UN IDIOMA, DE FORMA QUE EL ALUMNO CUANDO ESTA EN NIVELES BÁSICOS SOLO TIENE ACCESO AL APRENDIZAJE DE LAS FORMAS VERBALES, LA GRAMÁTICA Y EL VOCABULARIO MAS ELEMENTAL PERO QUE GRACIAS AL ACCESO A ESTE BLOG DE APOYO PUEDE REALIZAR EN ÉL TODAS LAS CONSULTAS QUE CREA Y PIENSE QUE REQUIERE Y TENER EN ESTE MISMO BLOG UN APOYO EXTRA A LA REALIZACIÓN DE LOS EJERCICIOS Y PRÁCTICAS QUE PARA LA ASIMILACIÓN DE LAS PARTES DEL IDIOMA QUE DESEA APRENDER.  A MEDIDA QUE EL ALUMNO FUESE AVANZANDO EN ADQUIRIR MAS CONOCIMIENTO Y DOMINIO SOBRE EL IDIOMA LAS PARTES DEL BLOG O DE LA FAMILIA DE BLOGS QUE IRÍA PUDIENDO CONSULTAR SERÍAN MAS GRANDES.

ESTE ARTÍCULO VA A SER COMPARTIDO ENTRE LAS SERIES DE EDUCACIÓN DEL BLOG PERSONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA Y LAS DEDICADAS A LOS IDIOMAS INGLES, ALEMÁN Y CATALÁN DEL BLOG DE LITERATURA UNIVERSAL.

http://www.aprendealeman.com/    (14/5/2.017) 

A1 Hören: Deutsch Hörverstehen    A1 HÖREN:  DEUTSCH   HÖRVERSTEHEN

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CURSO DE ALEMÁN (3)

http://ramon-literaturauniversal.blogspot.com.es/2015/05/71-curso-de-aleman-3.html    (71)   (18/9/2.017)

CLICA AQUÍ ABAJO PARA EL CONTAJE

http://salvamentoterracontajedevisitas.blogspot.com.es/2014/02/410-contaje-de-visitas-en-curso-de.html

69. CURSO DE INGLES (13)

POST Nº 69    0   a   E-MAIL  de  contacto:  rdsarlef3@yahoo.es   TARRAGONA   tlf.:   676   271   614

SE NECESITAN FONDOS PARA LANZAR UNA PLATAFORMA DE CONTINUIDAD DE ECOLOGÍA  RSARLEF  EN TRES FASES (PRIMERA FASE: 2.021 - 2.024.  SEGUNDA FASE:  2.024-2.027    TERCERA FASE:  2.027-2.031)    PODÉIS ESCRIBIR  AL E-MAIL DE ARRIBA PARA PROPONER CUESTIONES A TRATAR  PENSANDO Y CAPTANDO LO QUE SUPONEMOS QUE VAN A SER LAS REALIDADES CONVIVENCIALES Y EXISTENCIALES QUE VAMOS A PASAR EN LOS PRÓXIMOS 20 AÑOS.

ESTE  ESPACIO SERÁ SIEMPRE GRATUITO.  LA PERSONA O PERSONAS QUE LO ELABORAN REALIZAN UN LABORIOSO TRABAJO.  SE SOLICITA TU AYUDA PARA PODER AMPLIARLO.

Cuando hagas un ingreso en este número de cuenta pon al lado tu nombre y apellidos.

NÚM.  DE  CUENTA:        ES   0182    6240   69    0203877957

172 VISITAS TOTALES // 81 VISITAS PARCIALES   (9/7/2.021)    557    

CURSO DE INGLES (12)

http://ramon-literaturauniversal.blogspot.com.es/2014/11/67-curso-de-ingles-12.html  (67)  (26/5/2.015)

CURSO DE INGLES (10)

http://ramon-literaturauniversal.blogspot.com.es/2014/04/58-curso-de-ingles-10.html   (58)  (26/5/2.015)


AL IGUAL QUE HABEÍS LLEGADO A CONSULTAR ESTE BLOG Y QUE VAIS DESARROLLANDO CON LAS NUEVAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS QUE APARECEN POR DOQUIER EN LA RED DEBIDO AL AUGE DE LAS NUEVAS DE FORMAS DE VOLCADO DE MATERIALES EN LA MISMA  COMO SON PDF'S, MANEJO DEL PAQUETE OFFICE, POWER POINTS, PREZI, PÁGINAS WEB DE DIVERSOS TIPOS Y MANERAS, DROPBOX (PERMITE VOLCAR Y A LA VEZ PROTEGER NUESTROS CONTENIDOS DESDE LA NUBE), ETC.... ETC ... ETC ... Y OTROS MUCHOS COMO PODCADS Y DISTINTAS VERSIONES DE AUDIOLIBROS, MATERIAL AUDIOVISUAL. ESTOY PENSANDO EN UNO QUE OS PUEDE RESULTAR LABORIOSO DE DESARROLLAR DESDE EL PUNTO DE VISTA PERSONAL Y QUE POR LO TANTO VA A REQUERIR (COMO TODO LO QUE SE JUZGA ASUMIBLE PERO LABORIOSO) LA COLABORACIÓN ON-LINE Y EN EQUIPO CON GENTE A LOS QUE NO VAMOS A VER NI A TENER CONTACTO FÍSICO CON ELLOS PERO CON LOS QUE TENDREMOS QUE TENER PACTADO UN PLAN PREVIO DE ACCIÓN Y UNA ELABORACIÓN COORDINADA DE OBJECTIVOS Y TAREAS INTERMEDIAS Y QUE VAN A REQUERIR QUE DE MANERA TAMBIÉN VIRTUAL Y ON-LINE SE ESTABLEZCA LA FIGURA DE ALGÚN COORDINADOR, PLANIFICADOR O DIRECTOR DE TAREAS.

CREO QUE ADEMÁS DE TODOS LOS MATERIALES QUE SE VIENEN ELABORANDO DE CARA A LA FORMACIÓN E IMPARTICIÓN DE LA ASUNCIÓN DE COMPETENCIAS Y LA ASIMILACIÓN DE CONTENIDOS PUEDE TENER DE MANERA EXTRA UN CIERTO VALOR LA SIGUIENTE HERRAMIENTA. SE TRATA DE LA SIGUIENTE: TENER ABIERTO UN BLOG DE CONSULTA ADICIONAL PARA LOS ALUMNOS Y QUE ESTARÍA ESTRUCTURADO DE LA SIGUIENTE MANERA: TENDRÍA TODOS LOS CAPÍTULOS, LECCIONES Y PRACTICAS A DESARROLLAR EN NUESTRA ACCIÓN FORMATIVA Y ADEMÁS TENDRÍA UN DESARROLLO Y UNA ELABORACIÓN MAS CONCIENZUDA QUE LAS COMPETENCIAS OBJETIVABLES DESARROLLADAS EN NUESTRAS SESIONES FORMATIVAS PERO QUE A MEDIDA QUE LOS DOCENTES FUESEN AVANZANDO EN EL DESARROLLO DE LAS SESIONES SE IRÍAN ABRIENDO MAS Y MAS LUGARES DE ACCESO A LOS ASISTENTES A LA ACCIÓN.

CREO QUE LA HERRAMIENTA QUE HE SEÑALADO AQUÍ ARRIBA PUEDE TENER UNA GRAN UTILIDAD SI SE PLANTEA DE CARA AL APRENDIZAJE DE UN IDIOMA, DE FORMA QUE EL ALUMNO CUANDO ESTA EN NIVELES BÁSICOS SOLO TIENE ACCESO AL APRENDIZAJE DE LAS FORMAS VERBALES, LA GRAMÁTICA Y EL VOCABULARIO MAS ELEMENTAL PERO QUE GRACIAS AL ACCESO A ESTE BLOG DE APOYO PUEDE REALIZAR EN ÉL TODAS LAS CONSULTAS QUE CREA Y PIENSE QUE REQUIERE Y TENER EN ESTE MISMO BLOG UN APOYO EXTRA A LA REALIZACIÓN DE LOS EJERCICIOS Y PRÁCTICAS QUE PARA LA ASIMILACIÓN DE LAS PARTES DEL IDIOMA QUE DESEA APRENDER.  A MEDIDA QUE EL ALUMNO FUESE AVANZANDO EN ADQUIRIR MAS CONOCIMIENTO Y DOMINIO SOBRE EL IDIOMA LAS PARTES DEL BLOG O DE LA FAMILIA DE BLOGS QUE IRÍA PUDIENDO CONSULTAR SERÍAN MAS GRANDES.

ESTE ARTÍCULO VA A SER COMPARTIDO ENTRE LAS SERIES DE EDUCACIÓN DEL BLOG PERSONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA Y LAS DEDICADAS A LOS IDIOMAS INGLES, ALEMÁN Y CATALÁN DEL BLOG DE LITERATURA UNIVERSAL.


CURSO DE INGLES  - PROPUESTA DE MONTAR UNA EMPRESA PARA REALIZAR Y GRABAR PODCADS QUE SE PUEDAN HACER VENDER EN BLOQUE DENTRO UNA ACCIÓN FORMATIVA - MAYO DEL 2.015 (1)

ESTE ARTÍCULO VA DIRIGIDO PRINCIPALMENTE A PROFESIONALES DEL MUNDO DE LA EDUCACIÓN Y SE TRATA DE LO SIGUIENTE: BIEN COMO ELEMENTO DE SOPORTE PARA LA PREPARACIÓN PREVIA DE LA MISMA O BIEN COMO ELEMENTO DE SOPORTE Y DE CONSULTA DE FORMA POSTERIOR  ES BUENO PROPORCIONAR A LOS ASISTENTES A LA MISMA UN MATERIAL AUDIBLE QUE NO SEA DE UN GRADO Y DIFICULTAD EXCESIVA Y QUE PUEDA SER UTILIZADO EN ORDENADORES PERSONALES PERO DE FORMA COMPLEMENTARIA A LA ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE SE REALIZA EN ÉL. DE ESTA MANERA PUEDA SER DE GRAN UTILIDAD PARA QUE LOS FUTUROS ASISTENTES REALICEN SUS CONSULTAS DE CORREO ELECTRÓNICO, TRABAJEN CON SUS ARCHIVOS PERSONALES, PROCEDAN A CLASIFICAR SU INFORMACIÓN PERO A SU VEZ VAN ESCUCHANDO - INCLUSO DE MANERA COMPLEMENTARIA A CÓMO SE ESCUCHA LA MÚSICA EN EL ORDENADOR, ESO SÍ CON DIFERENCIA DE VOLÚMENES ENTRE ESTA Y EL CONTENIDO DEL AUDIO - .  ESTA HERRAMIENTA PUEDE TENER UN VALOR ÚTIL DE CARA POR EJEMPLO A LOS CURSOS DE IDIOMAS.  LO IMPORTANTE EN ESTAS CUESTIONES ES ENTENDER Y VIGILAR QUE LOS QUE USEN ESTA HERRAMIENTA NO TENGAN PROBLEMAS DE QUE LES PRODUZCA UN EXCESO DE ADRENALINA. RECORDEMOS QUE PARA ESTAS COSAS ES BUENO LA CONSULTA DE LA SERIE DE NEUROCIENCIA DE ESTE BLOG Y PENSAR Y REFLEXIONAR QUE LO QUE ES REALMENTE SUBSTANCIAL PARA QUE ESTA PROPUESTA DE ACTIVIDAD PUEDA RESULTAR ÉXITOSA ES LO QUE SUCEDE TANTO  EN EL CEREBRO DE LAS PERSONAS QUE VAN A ELABORAR EL MATERIAL COMO EN EL DE LAS PERSONAS QUE LUEGO LO VAN A USAR. 

COMO LA ELABORACIÓN DEL MATERIAL Y SUS GUIONES PREVIOS PUEDE REQUERIR MUCHÍSIMA ACTIVIDAD ES BUENO EL ORGANIZAR EN LA RED UN GRUPO DE COLABORADORES QUE PERMITA LA CONFECCIÓN DEL MATERIAL. LUEGO ES NECESARIO QUE POR LOS CANALES TAMBIÉN APROPIADO TENGAMOS UN GRUPO O LUGAR DE CONTACTO EN LA RED EN DONDE SE ORGANICE EL PROCESO DE ENTREGA DE LOS MATERIALES SOBRE LOS CUÁLES SE DEBE GENERAR EL PODCADS. DE MANERA SIMULTÁNEA A ESTO HAY QUE IR BUSCANDO Y ORGANIZANDO LOS CANALES DE COMERCIALIZACIÓN. EL MATERIAL DEBE GUARDAR SU COPYRIGHT Y QUEDAR REGISTRADO Y NO DEBE EN ESTE CASO FAVORECERSE EL QUE PUEDA SER MANIPULABLE EXTERNAMENTE.

EN EL CASO DE QUE ESTA ACCIÓN OS TENGA ÉXITO TENER LA DECENCIA DE LOCALIZARME EN LA NOTA QUE OS PONGO EN LA CABECERA DE ESTA Y TODAS LAS SERIES DE POSTS DE ESTE BLOG Y PROCEDER A CONTRATARME DE UNA MANERA DECENTE PARA PARTICIPAR EN LA EMPRESA QUE ESTOY TRATANDO DE ORGANIZAR DESDE AQUÍ.

ESTE ARTÍCULO VA A SER COMPARTIDO ENTRE LAS SERIES DE EMPRENDEDORES DEL B.P.C.T. Y LA DE CURSO DE INGLES DEL BLOG DE LITERATURA UNIVERSAL  (B.L.U.).

CURSO DE INGLES (1)

CURSO DE INGLES (14)

http://ramon-literaturauniversal.blogspot.com.es/2018/01/95-curso-de-ingles-14.html

(95)    (24/1/2.018)

CLICA AQUÍ ABAJO PARA EL CONTAJE:

http://salvamentoterracontajedevisitas.blogspot.com.es/2013/09/376-contaje-de-visitas-en-curso-de.html    (24/9/2.013)